孟行悠把嘴里的食物咽下去,说:加糖的。
想说的东西(xī )太(tài )多(duō ),迟砚一时抓不到重点,看见前面有一辆熟悉的车开过来,他只好挑了最紧要的跟孟行悠说:我弟情况有点特殊,他怕生,你别跟他计较(jiào )。
贺(hè )勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早(zǎo )恋(liàn ),不知道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
孟行悠真是服了:主任,快上(shàng )课(kè )了(le ),咱别闹了成吗?
孟行悠听出这是给她台阶下的意思,愣了几秒,感觉掩饰来掩饰去累得慌,索性全说开:其实我很介意。
孟行悠一时(shí )词(cí )穷(qióng ),倒是摊饼的阿姨笑起来,在摊位爽快地说:有菜有菜,荤素搭配营养得很,同学你喜欢吃菜,我给你多来两片生菜叶。
教导主任气得想(xiǎng )冒(mào )烟(yān ):你们两个一个鼻孔出气,连说话口气一样没礼貌,还说只是同学关系?
迟砚眉头皱着,似乎有话想说但又不好开口,孟行悠反应过来(lái ),以(yǐ )为是自己留在这里不方便,赶紧开口:你有事的话就先走吧,改天再一起吃饭。
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